美术教案

美术教案 篇1 活动目的： 在绘画中进一步了解春天的主要特征。 在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难： 知道春天的花是千姿百态的。

美术教案 篇1 课时： 2课时。 课堂类型： 造型表现设计应用。 教学目标： 培养学生丰富的想象力和创造力。 培养学生造型表现力及构图能力。 培养学生动力操作能力。

美术教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 制作架子，让盘子站起来 积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。 重难点： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。

美术教案 篇1 教学目标： 运用色彩的冷暖知识，让学生感受到色彩的美。引导学生正确表达自己对色彩的感觉。提高学生画色彩画的兴趣。 教学过程： 组织教学：请学生放置好学习水粉画的用具及美术书，师生互问好。

美术教案 篇1 教学过程： 欣赏导入 引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

美术教案 篇8 课型：综合课 授课教师：洪英华 课时：2课时 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学目的 通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。

美术教师面试试教各要素分是什么

当然评价的综合一方面指需要进行自评、互评、教师评；另一方面则指需从作品的色彩、构图、设计构思、线条等多方面进行分析。此外，评价还贯穿于整个课堂中，这就要求各位考生注意评价语的新颖性与具体性。

笔试需要考三门课程，分别是：《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《美术学科知识与能力》。需要有绘画功底。考美术教师资格证分为笔试和面试还要考普通话三个阶段。

美术教资面试的形式是10分钟试讲+结构化答辩+试讲答辩。结构化 结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。

教师资格证面试指导:美术学科面试试讲技巧

初中美术教师资格证面试，在试讲方面主要应该做以下两个方面的准备。开透课本内容弄通开透学校现行的初中美术课本的内容，因为抽签确定的试讲题目就出自其中。

（一）面试技巧 掌握好互动的节奏：好的教资面试试讲是有互动环节的，可以让考官感受到课堂氛围。所以在教资面试环节中要假装有学生跟你在互动，要用你自己的话，来转述学生的话。

（2）版式整齐、构图美观的基础上，再追求设计新颖。面试现场，推崇结构式板书和必要美观的图示式板书，前提是一定要苦练画图基本功。（3）板书设计在先，现场展示“胸有成竹”。

学三维建模必须得美术基础很好么?

游戏的3D建模是需要美术基础的，计算机的平面式二维的，基于色彩学的有关知识，三维物体边缘的凸出部分一般显高亮度色，而凹下去的部分由于受光线的遮挡而显暗色。

一是 美术基础 ，透视结构，明暗关系，色彩搭配包括素描基础速写基础等等，美术基础不是必须但是最好要有，虽然说零基础也可以学3d建模，但不可否认有美术基础的同学在掌握大型，尤其是贴图色彩的时候确实能把握更好。

单纯的绘画功底和3D建模并没有联系，有美术基础的话当然更好，没有的话平时可以多观察生活，提高自己的艺术修养和审美能力，比如色彩、光影、细节等等。模型是否建的好看，更多的是需要审美能力和一些美术常识。

对于美术基础，不管是从小学过美术还是没学过美术，都不用过于担心，其实这一行反而更看重的是审美，比如说两张图放在一起能看出来哪个好看哪个不好看，这相对来讲更重要一些。

我可以肯定的告诉你，三维建模不需要绘画基础，只要按尺寸建模就能做出过得去的模型，但是如果你想将来当设计师的话就一定要有美术基础。

中专美术试讲

1、我们试讲课的要求是：首先，得有一节课的基本构成。其次，对课程的内容是否熟悉，是否能精彩的在课堂传授给学生。（上课要的资料要准备充分，最好是脱稿绘声绘色的讲）再次，板书是否工整，结构是否完整、有创意。

2、分钟的试讲需要呈现四个环节：组织教学和导入新课讲授新知识与演示新技能布置学习活动与进行练习展示、评价、总结与作业布置。而在这四个环节中要突出亮点我们可以从以下几点来展开。

3、试讲时间很短，一般情况下都在十五分钟之内，先说一下，要是没有学生参与，在只有五分钟的情况下，你是没有时间让学生很好的参与到你讲的内容里面，不是纯粹的说课，也有讲课，那么就只有把你最擅长最得意的展示出来。

4、说过程这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。

5、把握性质。《招生简章》明确规定，面试形式为“讲课”，而不是“说课”，在这里提醒大家，一定要掌握讲课和说课的性质区别。

6、课题：单色版画 教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。

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